3月6日上午，学院在信息楼312召开新学期教职工大会，进行师德师风专题教育学习，布置本年度重点工作。全体教职工参加了会议，会议由院长杨定宇主持。

  党总支书记邓丽琴传达了全国师德师风建设工作视频会议主要精神，带领大家学习了教育部关于师德师风建设的系列文件与规范标准，重点解读了《新时代高校教师职业行为十项准则》及《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，详细介绍了学校整体工作部署及学院加强师德师风建设的后续工作。邓丽琴谈到，教师是一个神圣的称谓，承担着培养人、教育人、塑造人的神圣职责，是学生人生的领路人。正是怀着热爱教育事业的职业理想，我们才选择了教师这一职业。任何时候，不能忘记最初的理想和追求。既为教师，就要做好自己的本职工作，不断改进教学方法，提高教学水平，关心爱护学生，关注学生心理健康，因材施教，教书育人。希望学院全体教职工能认真对待自己的职业，尽心尽责，为人师表，率先垂范。

   师德师风学习后，邓丽琴介绍了学院新任领导班子的职责分工及学院在学科建设、专业建设、师资队伍等方面存在的主要问题及建设思路。她强调，个人发展与学院发展两者相辅相成，互利共赢。个人发展的同时也促进了学院各项事业的发展；而学院的发展反过来能为个人发展提供更高平台和更多机遇。学院全体教职工要直面问题，以学院的发展为共同愿景，认识自己的岗位，承担自己的岗位责任，做好自己的岗位工作。

   根据学院建设发展面临的问题与挑战，杨定宇介绍了学院下一步学科专业建设的规划与措施，对2019年绩效方案改革的思路进行了详细说明，并对近期工作做了布置安排。他指出，学院要发展，必须继续坚定不移地落实三个重点：优化学院绩效考核实施细则，调动与激励教师积极性；优化学科专业结构，聚焦重点建设发展方向，凝练学科方向；全面落实学校目标责任管理，激发全院教师潜力 。他希望全院教职工集思广益，为学院的发展提出有益的建议；认清形势，直面压力，正确处理好个人与学院的关系，竭尽所能奉献力量，共促学院发展。

   副院长程科介绍了本年度科研和研究生培养的工作思路和重点。他指出，基础与应用研究并重已成为学院的定位与发展方向，学院应进一步增加科研论文的数量和质量，积极拓展资源，突破科研经费瓶颈；优化与重组科研团队，推进学术交流，形成学科合力；全面提升研究生培养水平，提高生源数量与质量；加强导师队伍建设与监督力度，提高导师对研究生的指导；树立研究生学习典型，全面提升研究生整体科研水平。

   会后，全体教职工围绕师德师风建设、学科专业建设、绩效方案改革、学风建设等议题展开小组讨论。学院将在充分征求意见建议的基础上科学凝练学科方向，完善科研团队建设及绩效方案。

     会议现场